Filozofia pracy

Nasze wartości

Sposób, w jaki prowadzimy kurs, jest równie ważny jak jego treść. Poniżej opisujemy zasady, którymi kierujemy się przy każdym module i każdej konsultacji.

Rzetelność zamiast obietnic

Nie mówimy uczestnikom, że zmiana branży zawsze się uda w określonym terminie. Zamiast tego pokazujemy metody pracy i uczciwie omawiamy ograniczenia, jakie może napotkać konkretna osoba w konkretnej sytuacji.

Brak presji na szybkie decyzje

Zmiana kierunku zawodowego po kilkunastu latach pracy to decyzja, która zasługuje na spokojne rozważenie. Materiały kursu są tak ułożone, aby dać przestrzeń na wątpliwości, powroty do wcześniejszych ćwiczeń i ponowne przemyślenia.

Transparentność metod

Każde ćwiczenie ma jasno opisany cel i sposób wykorzystania wyników. Uczestnik zawsze wie, dlaczego wykonuje daną część programu i jak przełoży się ona na kolejny etap planu.

Indywidualne tempo pracy

Nie zakładamy jednego uniwersalnego harmonogramu dla wszystkich. Osoba z dwójką dzieci na utrzymaniu i osoba bez zobowiązań rodzinnych mogą potrzebować zupełnie innego rozłożenia etapów w czasie.

Poszanowanie dotychczasowego doświadczenia

Zmiana branży nie oznacza odrzucenia tego, co zostało zbudowane wcześniej. Pomagamy dostrzec, które umiejętności i kontakty można przenieść do nowego środowiska zawodowego.

Konsultantka i uczestnik omawiają wartości zawodowe przy stole w jasnym pomieszczeniu

Dlaczego zaczynamy od wartości

Zanim zaplanujemy zmianę, sprawdzamy punkt wyjścia

Wiele osób w połowie drogi zawodowej czuje niepokój, zanim jeszcze potrafi go nazwać. Zamiast od razu szukać nowej branży, proponujemy najpierw uważnie przyjrzeć się temu, co dziś jest ważne, a co zmieniło się od momentu wyboru pierwszej ścieżki.

Rozmowy o wartościach prowadzimy w oparciu o konkretne pytania i ćwiczenia porządkujące, a nie ogólne hasła. Chodzi o to, aby wnioski dało się realnie wykorzystać w kolejnych etapach programu, a nie tylko o chwilową refleksję.

Jak to wygląda w praktyce

Zasady, które obowiązują podczas każdej konsultacji

Rozmowa zamiast oceniania

Konsultacje mają formę dialogu, nie egzaminu. Zadaniem prowadzącego jest zadawanie pytań pomagających uporządkować myśli, a nie wystawianie ocen dotychczasowej kariery.

Poufność treści

Informacje omawiane podczas konsultacji pozostają poufne. Uczestnik decyduje, które wnioski chce zabrać ze sobą do dalszej pracy indywidualnej.

Możliwość zmiany kierunku pracy

Jeśli w trakcie programu okaże się, że pierwotny kierunek analizy wymaga korekty, harmonogram konsultacji można dostosować do nowej sytuacji.

Materiały pisemne po każdym etapie

Po każdym module uczestnik otrzymuje krótkie podsumowanie w formie pisemnej, do którego może wracać w kolejnych tygodniach pracy nad planem zmiany.